sexta-feira, 2 de novembro de 2012

Reunião inusitada, parte II

Depois eles nos mostraram um filme para ilustrar o que era o processo de mecanização ( executar tudo que é ordenado ou imposto, sem chance de avaliar, ter um pensamento crítico, questionar...). Advinha qual ? Tempos Modernos ! Eu acho que ninguém avisou pra eles que todos os alunos já viram esse filme pelo menos uma vez na vida ( na escola, claro !) e que quem passa esse filme justamente são os professores.Isso signifca que todo mundo ali devia ter visto aquele filme umas centenas de vezes, da época que era aluno até as vezes que passou esse filme para cada turma. Eu fiquei pensando se eles não poderiam ter sidos mais criativos e terem ilustrado com outro filme. Não é possível que desde Chaplin, ninguém mais tenha feito um filme abordando esse assunto. Mas tudo bem, isso é "menos pior" que ter tido que nos levantarmos e ao fim do número 3, gritar nosso nome, nossa matéria e nosso bichinho de estimação ou o nome da nossa plantinha, se não tínhamos bichinho de estimação... Amo dinâmicas, mas  público, tema e dinâmica devem combinar.
Uma hora passada, um professor levantou revoltado. Segurando o folheto do convite, ele bradou que ele saiu de sua casa para ouvir falar sobre o currículo e estava esperando quando o tema ia ser desenrolado pelos palestrantes. Foi ovacionado : _ "parem de tratar a gente de menininho e menininha ( o palestrante era professor de crianças.) Aqui não tem nenhum meninho e menininha, mas professores, que estão adiantados sobre o assunto e pelo visto, vocês não fazem idéia do que se trata."
Resumindo e concluindo, porque o babado foi forte e cheio de falhas, em meio a palestra, os dois foram convidados  discretamente a se retirar. O rapaz já estava tão nervoso, que qualquer professor que levantava a mão para fazer uma pergunta, o coração  já saltava-lhe do peito, a voz já estava embargada e só faltava chorar. A moça era mais desembaraçada, disfarçou bem repetindo as palavras das perguntas que ouvia para elaborar sua resposta, que no fim não respondia nada, mas era mais esperta e controlada.
O representante da educação terminou a reunião, mais envergonhado impossível, explicando que a escolha foi direta de licitação, e não era possível escolher os palestrantes.
Claro que em meio a isso tudo, fiquei com pena deles. Eles tinham capacidade, porém, não estavam preparados para falar do assunto e nem se prepararam para tal, isso foi evidente.Me coloquei no lugar deles, de todas as formas, lembrando dos momentos que também falhei, e principalmente para não subestimar o outro e me preparar se tenho que desempenhar alguma tarefa. Com certeza depois disso, eles vão fazer uma auto-avaliação e chorar muito, claro, pela vergonha, humilhação e fracasso, mas já estarão melhor experimentados a não reproduzirem os mesmos erros.

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